Fronter är en lärplattform

Idag sidan samlar automatiskt all information som är relevant för respektive användare. Det är möjligt att inkludera nyheter, nya dokument, uppdrag, inlämningar och diskussionsforum. Idagsidan kan anpassas, antingen av dig själv eller av administratören så att relevant information visas. Idagsidan kan också fyllas med information från externa källor via RSS-flöden. Det kan handla om Fronter-kompatibla program (t.ex. e-post från externa e-postklienter som kan visas på Idagsidan).

Fronter har en klient för att läsa och skriva e-postmeddelanden. E-post kan skickas direkt från Fronter, och är integrerad med kontaktdatabasen. Detta innebär att du enkelt kan skicka ett e-post till grupper av medlemmar. E-postklienten stöder alla typer av e-postservrar (POP3 och IMAP). Fronter erbjuder en webbaserad e-postklient genom vilken alla personliga e-postkonton kan konfigureras. Detta gör det möjligt att läsa extern e-post direkt i Fronter.

RSS-läsaren gör att användaren kan samla in en ström av information från sina favoritkällor på Internet. Strömmarna kan visas på Idagsidan.

Alla användare har ett personligt arkiv där de kan lagra olika typer av dokument och filer. Innehållet är organiserat i en filstruktur och endast användaren har tillgång till arkivet. Så länge som användaren har tillgång till Internet, kan arbetet lagras och laddas upp i arkivet. Detta innebär att en användare alltid har tillgång till den senaste versionen av sitt arbete. Lagringskapaciteten av arkivet kan ställas in av administratören (kapacitet kan variera beroende på användargrupp).

Alla användare har sin egen portfolio i Fronter. Portföljen innehåller allt arbete och de aktiviteter som användaren har avslutat eller producerat, inklusive dokument och inlägg, resultat från inlämningsuppgifter, prov osv. Statistiken i portfolion ger en översikt över alla verksamheter, framsteg (resultat från tester och kurser), och alla inlämningar. Användarna har endast tillgång att se sitt eget arbete och aktiviteter. Portfoliobedömning är en metod som används för både lärande och bedömning. Ett viktigt mål är att öka medvetenheten om inlärningsprocessen som helhet.

Bildpost är ett internt meddelandesystem för de yngre användarna. Eleverna kan skicka meddelanden till sina klasskamrater genom att välja sin väns bild från en lista med sina klasskamrater. Om man vill skicka ett meddelande klickar användaren på mottagarens bild. Texteditorn visas med tre alternativ - att skicka ett SMS, spela in ett meddelande eller rita en bild. En inkorg och utkorg finns i bildpost och administratören har tillgång att se alla meddelanden som skickas inom organisationen.

Användare kan samla in och redigera sina externa bloggar direkt från Fronter. Användaren kan läsa och skriva artiklar direkt i sina externa bloggar, förutsatt att de stöder Meta Weblog standarden. Alla artiklar som användaren har producerat på sin externa blogg kommer att visas i portfolion. På så sätt är alla blogginlägg samlade på ett ställe och är tillgängliga för senare bedömning.

Meeting är en lösning för personliga webbkonferenser som du kommer åt från ditt personliga verktygsfält i Fronter. Du kan även bjuda in upp till två andra användare. I Meeting har du möjligheter till ljud, video, interaktiv whiteboard, chat, skärmdelning och filöverföring. Deltagarna i det personliga mötet kan vara Fronteranvändare eller externa deltagare. Externa deltagare får ett e-postmeddelande med inbjudan att delta i ett uppkopplat möte, medan Fronteranvändarna får ett meddelande i Fronter.

Notiser är ett internt meddelandesystem för att skicka meddelanden mellan användare (en-till-en) och för distribution av meddelanden mellan användarna (en-till-många). Det är möjligt att skicka meddelanden från deltagarlistan i ett offentligt rum, från sökfunktionen bland kontakterna, eller direkt från e-post klienten. Mottagaren hittar meddelandet i ett separat inkorg för notiser. Du kan också välja att visa dessa meddelanden direkt på Idagsidan.

Elever och lärare kan enkelt navigera till de olika klassrummen genom att klicka på bilden av ett rum på sin Idagsida. När en person skapar ett rum, kan denne välja vilken bild som ska representera rummet. Ägaren av rummet har möjlighet att välja en av Fronters fördefinierade bilder eller ladda upp en egen bild.

Alla användare i Fronter har sin egen personliga Att göra-lista. Verktyget är integrerat med kalendern. Här kan du ange en uppgift med en deadline eller tidsfrist, resurser och länkat innehåll. Alla uppgifter kan visas på Idagsidan så användaren ser den när de loggar in. Uppgifter kan kopplas till specifika aktiviteter och projekt har en förloppsindikator. Detta kan användas som ett verktyg för arbetsflödet.

I en inlämningsmapp kan lärare ladda upp uppgifter där eleverna lämnar in sitt arbete enskilt eller i grupp. Läraren kan då korrigera, kommentera och tilldela betyg. Den som skapar inlämningsmappen har möjlighet att ange: - Tidsram - Påminnelse/meddelanden - Korrigering format - Länk till inlärningsmål - Filformat för inlämning - Möjlighet till anonym inlämning

I provverktyget kan användare skapa och svara på digitala tester i en mängd olika format. Proven kan bedömas manuellt där lärare kommenterar och sedan sätter betyg. När prov med flervalsfrågor skapas finns det möjlighet att göra bedömning och informera studenten om resultatet. Statistik och standardrapporter kommer att genereras på grundval av alla provresultat. Rapporterna kan man se både i portfolion samt under fliken Statistik. Provverktyget stödjer alla vanliga frågetyper i standarden IMS Q&T. Detta gör det möjligt att importera tester, enkäter, etc från andra källor.

Med lärsekvenser kan användare skapa olika lärobjekt och presentationssidor för att presentera dem i en fördefinierad sekvens. Sekvenserna kan ha många olika upplägg beroende på vilken kurs eller ämne de handlar om. Med hjälp av lärsekevenser kan användarna producera, använda, återanvända och dela lärresurser. Sekvenserna kan baseras på texter, bilder, länkar, ljud och video. Genom att lägga till tester i en lärsekvens kan läraren skapa ett förlopp där studenten kommer till en ny sekvens genom att ha genomfört en tidigare. Eleverna kan också generera innehåll i detta verktyg, antingen individuellt eller i samarbete med klasskamrater. Eleverna kan individuellt skapa sina egna presentationssidor som sedan kan kombineras till en lärsekvens för en gruppinlämning.

Med Fronters IUP-verktyg kan lärare och elever ange personliga inlärningsmål, förbättringsområden och dokumentera framsteg och resultat - allt på ett enkelt och överskådligt sätt. IUP-verktyget ger läraren en fullständig överblick av respektive students verksamhet och planer. Denna översikt omfattar: - Förteckning över genomförda samtal mellan lärare och student - Formativ bedömning - Lärandemål

Inlärningsmål som är direkt kopplade till läroplanen kan importeras till Fronter. Alla mål skapar en matris som visar de kriterier som krävs för att nå de mål de strävar efter. Eleverna har möjlighet att kommentera sina framsteg, och deras mål kommer att visas i deras individuella IUP.

Frågedatabasen är en central lagringsplats för frågor som genereras i testverktyget eller hämtas från externa källor. Frågorna kan klassificeras enligt svårighetsgrad, ämne, teman och statistik. Frågor som lagras i databasen kan användas av alla som har behörighet till det rum där verktyget finns. Statistik från frågedatabasen kommer att ackumuleras för att jämföra resultat som tas emot av olika elever.

Kurser som stödjer internationella standarder (IMS, SCORM och AICC) kan integreras i Fronter. Digitalt innehåll kan nås på två sätt, antingen kan det skapas i Fronter,alternativt via en lösenordsskyddad länk till webbplatsen där den publiceras. En förteckning över innehåll från andra parter som stödjer denna integration kan tillhandahållas från Fronter.

Resultatmatrisen ger en överblick av resultaten från alla inlämningsuppgifter och prov för alla användarna i ett rum. Med detta verktyg har läraren tillgång till en sammanställning av alla avslutade arbeten med respektive betyg. Det finns en koppling från resultatmatrisen till den enskilda inlämningsmappen och provstatistiken.

Med hjälp av ljudinspelaren kan du spela in och lagra ljudfiler direkt i resurser och sidor. Ljudfiler kan till exempel användas för att spela in instruktioner till yngre elever, underlätta språkundervisning och vid arbete med podcasting. Ljudfiler kan skapas och lagras i Fronter, utan att behöva laddas ner eller lagras på användarens lokala hårddisk.

Du kan länka till externa servrar som levererar multimediafiler och göra dessa tillgänglig i Fronter. Du kan infoga ett videoklipp i en lärsekvens, liksom bädda in videor på presentationssidor och i artiklar. Detta innebär att video som finns på webbsidor som YouTube kan integreras i Fronters verktyg och spelas upp. I videoverktyget kan användaren också lägga till en adress till en extern IP-kamera och titta på videon.

Detta är ett verktyg för att göra sökningar i externa innehållsdatabaser. Det är tillgängligt via Search and Retrieve Webbtjänst-standard (SRW). Genom denna sökfunktion kan användare utforska en rad fördefinierade innehållsleverantörer för att hitta externa resurser och innehåll. Resurserna kan laddas upp och lagras i ett rum i Fronter. Administratören definierar vilka skolor som har tillgång till vilka innehållsleverantörer.

Med unikt användarnamn och lösenord kan föräldrar och vårdnadshavare till studenter ges tillgång till Fronter för tillgång till specifika områden, verktyg och information. Denna tillgång avgörs av skolan. Föräldrar kan få tillgång till sitt barns portfolio, frånvaro och IUP för att kunna planera och följa sitt barns utveckling, för delaktighet och kommunikation med skolan. Föräldrar kan också komma åt olika rum där de kan delta i diskussioner och få tillgång till skolinformation och undersökningar som skolan önskar återkoppling på

Med meddelanden kan användare med "skriv"-rättighet i ett rum publicera meddelanden till de andra medlemmarna i ett rum. Medlemmarna kommer att kunna se dessa meddelanden på sin Idag-sidan och i det rum där det publicerades. Meddelanden är utformat för att förmedla korta meddelanden till stora grupper. Meddelanden kan redigeras med hjälp av textredigerare och bilder eller andra medier kan användas. Bilder, externa länkar, interna länkar, ikoner etc, kan göra budskapet mer visuellt och kommunikativt.

Dokument är ett verktyg för att producera textdokument med en eller flera författare, avsedda för processorienterad skrivning. En användare kan skapa delar av ett dokument och sedan bjuda in andra medlemmar att bidra och/eller kommentera direkt i dokumentet. Texten kan redigeras baserat på kommentarer och den reviderade texten kan kommenteras igen. Författaren kan låsa vissa stycken i dokumentet när de är färdigbyggda. Författaren kan när som helst spara en ny version och hämta äldre versioner i ett senare skede. I dokumentetverktyget finns en inbyggd redigerare. En enklare version av redigeraren är tillgänglig för yngre användare. I denna version är knapparna större och endast de enklaste funktionerna visas.

Forum med flera funktioner. I Diskussioner är svaren grupperade under teman eller ämnen när de publiceras. Alla medlemmar har möjlighet att svara på alla andras bidrag. Detta verktyg passar för öppna diskussioner med många medlemmar. Konversation är den enklaste formen av diskussion. Alla bidrag är listade nedanför varandra som i en vanlig konversation. Detta verktygpassar för enkla samtal med ett litet antal medlemmar. Debatt är en typ av diskussion där medlemmarna kategoriserar deras bidrag enligt en fördefinierad lista med ställningstaganden. Detta verktyg gör det möjligt för användare att få en översikt över de olika argument som diskuteras, och enkelt se vilka argument/ställningstaganden som är mest framträdande. Brainstorm är en typ av diskussion där idéer/bidrag är skapade i anteckningar på en tom sida. Detta verktyg är väl lämpad för diskussioner med kreativ input, eftersom alla bidrag är anonyma. Heta stolen är ett diskussionsforum för Frågor & Svar som tillåter alla medlemmar att ställa frågor, men bara en medlem, eller en specifik grupp av medlemmar, har möjlighet att svara. Detta verktyg är lämplig för paneldebatter där många frågor ställs och riktas mot en eller ett begränsat antal individer.

Alla användare kan skapa sin egna privata kontaktlista i Fronter. Dessa kontakter kan organiseras i grupper och är en del av en privat domän. Kontakterna är integrerade med både e-postklienten och det interna meddelandesystemet. Användaren har tillgång till sina privata kontakter och alla delade kontakter.

Alla användare i Fronter har en personlig kalender. Kalendern finns i det personliga verktygsfältet och kan delas med andra användare. Några av de funktioner som ingår i Kalender: - Fyra kalendervyer - dag, vecka, månad och år - Skapa avtal - med länkar till offentliga Fronterrum - skapa anpassade parametrar t.ex. Antal repetitioner, frekvens och varaktighet - Sök efter kalender för specifika användare för att kontrollera deras tillgänglighet - Bjud in externa användare för ett möte med möjlighet att acceptera eller neka deltagande - Färgkoda möten för att skapa en överblick som är lättare att överblicka - Skapa interna länkar till dokument inom resurser

Omröstningsverktyget kan nås från en presentationssida eller från en lärsekvens. Alla medlemmar kan snabbt återkoppla sina synpunkter på ett ämne eller frågeställning. Författaren definierar en titel, en fråga och ett urval av svarsalternativ. När medlemmarna röstar visas resultatet omedelbart och presenteras i form av ett diagram.

Lägg till Liveroom till ett rum i Fronter för tillgång till online föreläsningar för alla rumsmedlemmar. Med Liveroom kan du schemalägga tid för alla medlemmar i ett rum att delta i en online-klass/föreläsning. Deltagarna kan lyssna på en föreläsning samtidigt som de ser föreläsningens innehåll på skärmen. Funktioner inkluderar: - Obegränsat antal deltagare - Full-duplex ljud - Delad whiteboard - Interaktiv tchat - Avancerade moderatorverktyg

Sidor är ett verktyg för att skapa dokument med flera delar och en komplex layout. Du kan infoga text, länkar, diskussioner, enkäter, videor, filmer, flash och annat innehåll på en sida. Det är enkelt att skapa nya platshållare och flytta dem fritt runt på sidorna. En sida kan skapas som en mall för att användas som startsida i ett rum där ägaren skapar en välkomnande startsida i ett klassrum eller ämnesrum. Startsidan gör rummets innehåll mer lättillgängligt för användarna. Resurser, artiklar, tester, inlämningsuppgifter och forum kan kopplas till Startsidan.

Detta verktyg gör en fulltextsökning av allt innehåll i de arkiv som användaren kan har tillgång till. Sökningen utesluter innehåll som är lösenordsskyddat. Rumsnamn, mappar och objekt ingår i sökningen, liksom innehållet i Word, Powerpoint, Excel, PDF och Open Office-dokument.

Användare kan skapa en sökbar samling av länkar. Samlingen kan organiseras i mappar. Användarna kan skapa en länksamling tillgänglig för alla medlemmar som en gemensam resurs, eller anpassa tillgång och skapa länksamling för utvalda grupper av deltagare.

Formeleditorn WebEq är integrerad i Fronters textredigerare och kan användas för att infoga matematiska formler i filer där Fronters textredigeraren används. WebEq är en webbversion av Math Type som ingår i MS Office. Formeleditorn kan också användas för att infoga matematiska och kemiska uttryck i testverktyget.

Med nyhetsverktyget kan du publicera nyheter till alla deltagare i ett rum. En nyhetsartikel består av rubrik, text och bilder. Medlemmarna kommer att se nyheten på deras Idagsida, samt i rummet där artikeln publicerades. Varje nyhetsartikel kan styras med ett publicerings- och utgångsdatum.

Det här verktyget visar en övergripande sammanfattning av aktiviteterna i ett rum. Det innehåller information om en användares framsteg i en aktivitet och är kopplat till inlämningar och prov. Den som sparar ett objekt i Fronter kommer att ha tillgång till statistik om objektet, t.ex. vilka som har klickat på föremålet, och när. En användbar tillämpning av denna funktion är att lärare kan se om en elev har öppnat en uppgift eller en fil. Dessutom kan du se vem som har läst bidragen i diskussionsforum.

Med Open-Edit-Save (OES) kan användaren öppna uppladdade filer i ursprungsformatet (tex. Word-dokument i MS Word) direkt i Fronter. Ändringar kan göras i ursprungsdokumentet och ändringarna sparas automatiskt i Fronter. Genom att använda OES, behöver du inte ladda ner filen till hårddisken när du arbetar i dokumentet och sedan ladda upp den till Fronter igen när du är klar. Hela denna process sker automatiskt. Samma funktion kan användas för att skapa nya dokument i externa applikationer direkt från Fronter, New-Edit-Save.

Fronter är uppbyggt på samma sätt som din fysiska skolbyggnad. Båda byggs upp och delas in i rum. Din Fronterinstallation består av rum som är möblerade med verktyg. Ett rum kan användas för många saker t.ex klassrum, undervisningsrum, kursrum, grupprum, informationsrum, bibliotek, gemensamt skolrum eller mötesrum. Rumsägaren förser rummet med de nödvändiga verktyg som krävs för att skapa aktivitet i rummet. Listan över verktyg i rummet kan ändras beroende på förändrade behov. Rumsägaren kan anpassa rummet som "offentligt". Det innebär att Fronteranvändare som inte är medlemmar i rummet kan se en beskrivning av rummet och ansöka om medlemskap. Rummen kan importeras och exporteras på grundval av IMS Content Packaging specifikationer. Rummen kan också kopieras i en installation för att dela med andra lärare, eller användas som mallar för andra rum.

De organisatoriska enheterna är Fronters sätt att bygga upp strukturen av plattformen eller den virtuella skolbyggnaden. Varje organisationsenhet ses som en del av organisationskartan och består av "noder","korridorer" och "grupper ". Strukturen av de organisatoriska enheterna i Fronter återspeglar den faktiska strukturen i organisationen. De rättigheter och inställningarna som är anpassade till lokala behov och möjligheterna är nästan obegränsade. Organisationsstrukturen är ryggraden i Fronterinstallationen.

Administratören definierar var och hur användare kan komma åt olika delar av Fronter installationen. Det är möjligt att ha olika rättigheter och roller i olika delar av anläggningen.

Fronter kan anpassas med inställningar som anges för hela Fronterinstallationen. Det finns även inställningar som kan anges på lokal nivå. Detta innebär att två organisationsenheter (t.ex. två skolor) i samma installation kan ha samma eller flera olika inställningar.

Alla rum i Fronter har en deltagarlista och rumsägaren kan bjuda in nya medlemmar att ansluta sig. Medlemmarna kan beviljas olika rättigheter beroende på deras roll i rummet, t.ex. läsa, skriva, radera och ägare.

Rapporter består av en grafisk översikt över alla aktiviteter i Fronter - totalt antalet besök, totala antalet besök i rum, antal lästa dokument, länkar etc. Administratören kan filtrera statistik för aktivitet för en given tidsperiod. Statistiken kan exporteras som text, och kan sedan importeras till MS Excel eller ett SPSS-verktyg för vidare bearbetning.

Med tiden skapas en stor databas i Fronter. För att öka hastigheten i databasen och förenkla administrationen, är det nödvändigt att emellanåt rensa ut 'utgångna' användare och tomma användargrupper. Toppadministratörer har tillgång till rutiner för att bearbeta detta.

Fronter har entt inbyggt hjälpsystem. Genom att välja knappen Hjälp, kommer användaren till Fronters hjälpfiler . I hjälpen finns också användardokumentation i html och pdf-format. Fronter-användare har också tillgång till en omfattande lista av e-learning kurser. Dessa kurser vägleder användarna genom de grundläggande verktygen och funktionerna i Fronter.

Fronter finns för närvarande översatt till följande språk: Engelska, tyska, franska, norska (bokmål och nynorsk), samiska, nederländska, polska, ryska, spanska, finska, danska, svenska, japanska, koreanska, isländska, iriska, slovakiska, Brazialian portugisiska, förenklad kinesiska, tjeckiska, turkiska och arabiska. Användare kan växla mellan språken när du är inloggad på Fronter, genom att förändra ett personligt inställning finns bredvid sitt namn på Idag-sidan. Standardinställningen är inställt på inloggningssidan när användaren först kommer in sitt användarnamn och lösenord.

Genom att lägga till egna användardefinierade verktyg kan ägaren till ett rum skapa direkta länkar till externt innehåll och källor. Detta verktyg kommer att visas i rummets verktygsfältet. Alternativt kan användaren skapa direkta länkar i ett rum till innehåll av särskilt intresse för användaren. Som med andra verktyg kan användaren namnge knappen och begränsa tillträde i enlighet med sina önskemål.